Организация-разработчик:
государственное
автономное
профессиональное
образовательное учреждение Свердловской области «Богдановичский политехникум»
(далее – ГАПОУ СО «БПТ»)
Разработчики:
Алимпиева Л.А., зам. директора по учебно-производственной работе ГАПОУ
«Богдановичский политехникум»
Богомолова Н.И., преподаватель высшей квалификационной категории ГАПОУ
«Богдановичский политехникум»
Замана Т.А., преподаватель высшей квалификационной категории ГАПОУ
«Богдановичский политехникум»
Киселева Е.Е., зам. директора по учебно-воспитательной работе ГАПОУ
«Богдановичский политехникум»
Кудряшова Т.А., преподаватель высшей квалификационной категории ГАПОУ
«Богдановичский политехникум»,
Просвирнина А.В., зав. отделением ГАПОУ СО «Богдановичский политехникум»
Снежкова Е.В., преподаватель, председатель ПЦК технического профиля ГАПОУ
«Богдановичский политехникум»

СО
СО
СО
СО
СО
СО

Основная образовательная программа по специальности среднего профессионального
образования
13.02.13
Эксплуатация
и
обслуживание
электрического
и
электромеханического оборудования (по отраслям) рассмотрена на заседании
Педагогического совета ГАПОУ СО «Богдановичский политехникум»
Протокол № 3 от 26.06.2024 года
Основная образовательная программа по специальности среднего профессионального
образования
13.02.13
Эксплуатация
и
обслуживание
электрического
и
электромеханического оборудования (по отраслям) рассмотрена на заседании
методического совета ГАПОУ СО «Богдановичский политехникум»
Протокол № 2 от 26.06.2024 года

1

Содержание:
Раздел 1. Общие положения .......................................................................................................4
1.2. Нормативные основания для разработки ООП: ............................................................4
1.3. Перечень сокращений, используемых в тексте ООП: ..................................................5
Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы среднего
профессионального образования ...............................................................................................6
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника.............................7
3.1. Область профессиональной деятельности выпускников: ............................................7
3.2. Соответствие профессиональных модулей присваиваемым квалификациям............7
Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы ........................8
4.1. Общие компетенции ........................................................................................................8
4.2. Профессиональные компетенции .................................................................................11
Раздел 5. Структура образовательной программы.................................................................20
5.1 Учебный план (прилагается) ..........................................................................................20
5.2 Календарный учебный график (прилагается)...............................................................20
5.3 Рабочие программы дисциплин и профессиональных модулей (прилагаются) .......20
Раздел 6. Условия образовательной деятельности ................................................................21
6.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной программы
.................................................................................................................................................21
6.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательной программы .47
6.3. Требования к практической подготовке обучающихся ..............................................47
6.4. Требования к организации воспитания обучающихся ...............................................48
6.5. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы .........48
6.6. Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации
образовательной программы ................................................................................................49
Раздел 7. Формирование оценочных материалов для проведения государственной
итоговой аттестации .................................................................................................................49

ПРИЛОЖЕНИЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Базовые дисциплины
ОД.01
Русский язык
ОД.02
Литература
ОД.03
Иностранный язык
ОД.04
Математика
ОД.05
Информатика
ОД.06
История
ОД.07
Обществознание
ОД.08
География
ОД.09
Физика
ОД.10
Химия
ОД.11
Биология
ОД.12
Основы безопасности и защита России
Физическая культура
ОД.13
Адаптивная физическая культура
Дисциплины по выбору, предлагаемые ОО
ДП.14
Основы проектной деятельности
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Социально-гуманитарный цикл
СГ.01
История России
СГ.02
Иностранный язык в профессиональной деятельности
СГ.03
Безопасность жизнедеятельности

Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Приложение

15

Приложение
Приложение
Приложение

16
17
18
2

СГ.04

Физическая культура / Адаптивная физическая
культура
СГ.05
Основы бережливого производства
СГ.06
Основы финансовой грамотности
СГ.07
Русский язык и культура речи
СГ.08
Эффективное поведение на рынке труда
СГ.09
Основы культуры профессионального общения
СГ.10
Правовые основы профессиональной деятельности
Общепрофессиональный цикл
ОП.01 Инженерная графика
ОП.02 Электротехника и электроника
ОП.03 Метрология, стандартизация и сертификация
ОП.04 Техническая механика
ОП.05 Материаловедение
ОП.06 Электрические машины и электропривод
ОП.07 Прикладная математика
ОП.08 Информационные технологии в профессиональной
деятельности
ОП.09 Охрана труда
ОП.10 Основы предпринимательской деятельности
ОП.11 Основы экономики
ОП.12 Основы автоматизированного проектирования
ОП.13 Электробезопасность при эксплуатации
электроустановок
ОП.14 Электрические аппараты
Профессиональный цикл
ПМ.01 Осуществление технического обслуживания и
ремонта электрического и электромеханического
оборудования
ПМ.02 Организационное обеспечение эксплуатации,
технического обслуживания и ремонта
электрического и электромеханического
оборудования
ПМ.03 Осуществление технического обслуживания и
ремонта электрического и электромеханического
оборудования электроустановок
ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким
профессиям рабочих, должностям служащих
ГИА
Программа Государственной итоговой аттестации

Приложение

19

Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение

20
21
22
23
24
25

Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение

26
27
28
29
30
31
32
33

Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение

34
35
36
37
38

Приложение

39

Приложение

40

Приложение

41

Приложение

42

Приложение

43

Приложение

44

3

Раздел 1. Общие положения
1.1 Настоящая основная образовательная программа среднего профессионального
образования по специальности 13.02.13 Эксплуатация и обслуживание электрического и
электромеханического оборудования (по отраслям) (далее – ООП СПО) разработана на
основе федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования (далее ФГОС СПО) по специальности 13.02.13
Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования
(по отраслям) утвержденного Приказом Минобрнауки России от 27 октября 2023 г. №
797, профессионального стандарта 40.048 «Слесарь-электрик», рег. номер № 185,
утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты №660н от 28
сентября 2020 г., профессионального стандарта 20.031 «Работник по техническому
обслуживанию и ремонту воздушных линий электропередачи», рег. номер № 826,
утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты № 825н от 22
ноября 2023г., с учетом квалификационных требований ОКПДТР по профессиям 18590
Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, 19855 Электромонтер по ремонту
воздушных линий электропередачи (ОК 016-94) и запросов регионального рынка труда.
ООП СПО определяет объем и содержание среднего профессионального
образования по специальности 13.02.13 Эксплуатация и обслуживание электрического и
электромеханического оборудования (по отраслям), планируемые результаты освоения
образовательной программы, условия образовательной деятельности.
ООП СПО разработана для реализации образовательной программы на базе
основного общего образования, на основе требований федерального государственного
образовательного стандарта среднего общего образования и ФГОС СПО с учетом
получаемой специальности.

1.2. Нормативные основания для разработки ООП:
- Нормативно-правовую основу Программы подготовки специалистов среднего
звена составляют:
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
- Приказ Минпросвещения России от 27 октября 2023 г. № 797 «Об утверждении
федерального
государственного
образовательного
стандарта
среднего
профессионального образования по специальности 13.02.13 Эксплуатация и
обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»;
- Закон Свердловской области от 15.07.2013 года № 78-ОЗ «Об образовании в
Свердловской области»;
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17.05.2022 № 336
«Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального
образования и установлении соответствия отдельных профессий и специальностей
среднего профессионального образования, указанных в этих перечнях, профессиям и
специальностям среднего профессионального образования, перечни которых
утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29
октября 2013 г. № 1199 "Об утверждении перечней профессий и специальностей
среднего профессионального образования»;
- Приказ Минпросвещения России от 24.08.2022 года № 762 «Об утверждении
порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам среднего профессионального образования»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. № 413 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего
общего образования» (с изменениями и дополнениями от: 29 декабря 2014 г., 31 декабря
4

2015 г., 29 июня 2017 г., 24 сентября, 11 декабря 2020 г.);
- Письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих
кадров и ДПО от 17.03.2015 г. № 06-259 «О направлении рекомендаций по организации
получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных
программ среднего профессионального образования на базе основного общего
образования с учетом требований федеральных государственных образовательных
стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального
образования»;
- Приказ Министерства науки и высшего образования (Минобрнауки России) и
Министерства просвещения (Минпросвещения России) от 05 августа 2020г. №885/390
«О практической подготовке обучающихся» (зарегистрирован в Минюсте России
11.09.2020г. рег.№59778);
- Приказ Минпросвещения России от 08.11.2021г. №800 (ред. от 24.04.2024г.)
«Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным
программам
среднего
профессионального
образования»
(Зарегистрирован в Минюсте России 07.12.2021г. №66211);
- Приказ Минобрнауки России от 14 июля 2023 г. № 534 (в ред. от 29.02.2024г.)
«Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым
осуществляется профессиональное обучение»;
- Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 28
сентября 2020 г. №660н «Об утверждении профессионального стандарта
40.048 «Слесарь-электрик», рег. номер № 185;
- Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 22
ноября 2023г. № 825н «Об утверждении профессионального стандарта 20.031 «Работник
по техническому обслуживанию и ремонту воздушных линий электропередачи», рег.
номер № 826;
- Устав ГАПОУ СО «БПТ»;
- Локальные акты ГАПОУ СО «БПТ».

1.3. Перечень сокращений, используемых в тексте ООП:
ФГОС СПО – федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования;
ПОП – примерная образовательная программа;
ОК – общие компетенции;
ПК – профессиональные компетенции;
КК – корпоративные компетенции;
ПС – профессиональный стандарт,
ОТФ – обобщенная трудовая функция;
ТФ – трудовая функция;
СГ – социально-гуманитарный цикл;
ОП –общепрофессиональный цикл/общепрофессиональная дисциплина;
П – профессиональный цикл;
ПМ – профессиональный модуль;
МДК – междисциплинарный курс;
ПА – промежуточная аттестация;
ДЭ – демонстрационный экзамен;
ГИА – государственная итоговая аттестация;
КОД – комплект оценочной документации;
ЦПДЭ – центр проведения демонстрационного экзамена.

5

Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы среднего
профессионального образования
Квалификация, присваиваемая выпускникам образовательной программы: техник.
Направленность ОП: электроэнергетика.
Выпускник образовательной программы по квалификации «техник» осваивает
общий вид деятельности: осуществление технического обслуживания и ремонта
электрического и электромеханического оборудования.
Направленность образовательной программы конкретизирует содержание
образовательной программы путем ориентации на следующие виды деятельности:
Наименование
Наименование ПМ
Сочетание профессий
направленности
Электроэнергетика ПМ.01 Осуществление технического
техник
обслуживания и ремонта
электрического и электромеханического
оборудования
ПМ.02 Организационное обеспечение
техник
эксплуатации, технического
обслуживания и ремонта
электрического и электромеханического
оборудования
ПМ.03 Осуществление технического
техник
обслуживания и ремонта
электрического и электромеханического
оборудования электроустановок
ПМ.04 Выполнение работ по одной или
Слесарь-электрик по
нескольким профессиям рабочих,
ремонту
должностям служащих
электрооборудования
Электромонтер по
ремонту воздушных
линий
электропередачи
Объем образовательной программы, реализуемой на базе основного общего
образования - 5940 академических часов.
Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой на базе
основного общего образования с одновременным получением среднего общего
образования – 3 года 10 месяцев.

6

Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
3.1. Область профессиональной деятельности выпускников:
3.1. Область профессиональной деятельности выпускников:
16 Строительство и жилищно-коммунальное хозяйство,
17 Транспорт,
20 Электроэнергетика,
40 Сквозные виды профессиональной деятельности в промышленности.

3.2. Соответствие профессиональных модулей присваиваемым
квалификациям
Наименование основных
видов деятельности

Наименование
профессиональных модулей

Осуществление технического
обслуживания и ремонта
электрического и
электромеханического
оборудования
Организационное
обеспечение эксплуатации,
технического обслуживания и
ремонта электрического и
электромеханического
оборудования
Осуществление технического
обслуживания и ремонта
электрического и
электромеханического
оборудования
электроустановок
Выполнение работ по одной
или нескольким профессиям
рабочих, должностям
служащих

ПМ.01 Осуществление
технического обслуживания и
ремонта электрического и
электромеханического
оборудования
ПМ.02 Организационное
обеспечение эксплуатации,
технического обслуживания и
ремонта электрического и
электромеханического
оборудования
ПМ.03 Осуществление
технического обслуживания и
ремонта электрического и
электромеханического
оборудования
электроустановок
ПМ.04 Выполнение работ по
одной или нескольким
профессиям рабочих,
должностям служащих

Осваиваемая
квалификация
техник

техник

техник

Слесарь-электрик по
ремонту
электрооборудования
Электромонтер по
ремонту воздушных
линий электропередачи

7

Код
компетенции

Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной
программы
4.1. Общие компетенции
Формулировка
компетенции

ОК 01

Выбирать способы
решения задач
профессиональной
деятельности
применительно к
различным
контекстам

ОК 02

Использовать
современные средства
поиска, анализа и
интерпретации
информации и
информационные
технологии для
выполнения задач
профессиональной
деятельности

1

Знания, умения1

Умения:
распознавать задачу и/или проблему в
профессиональном и/или социальном контексте
анализировать задачу и/или проблему и выделять еѐ
составные части
определять этапы решения задачи
выявлять и эффективно искать информацию,
необходимую для решения задачи и/или проблемы
составлять план действия
определять необходимые ресурсы
владеть актуальными методами работы в
профессиональной и смежных сферах
реализовывать составленный план
оценивать результат и последствия своих действий
(самостоятельно или с помощью наставника)
Знания:
актуальный профессиональный и социальный
контекст, в котором приходится работать и жить
основные источники информации и ресурсы для
решения задач и проблем в профессиональном и/или
социальном контексте
алгоритмы выполнения работ в профессиональной и
смежных областях
методы работы в профессиональной и смежных сферах
структуру плана для решения задач
порядок оценки результатов решения задач
профессиональной деятельности
Умения:
определять задачи для поиска информации
определять необходимые источники информации
планировать процесс поиска
структурировать получаемую информацию
выделять наиболее значимое в перечне информации
оценивать практическую значимость результатов
поиска
оформлять результаты поиска, применять средства
информационных технологий для решения
профессиональных задач
использовать современное программное обеспечение

Перечень знаний и умений может быть дополнен в зависимости от профессии/специальности.

8

ОК 03

ОК 04

использовать различные цифровые средства для
решения профессиональных задач
Знания:
номенклатура информационных источников,
применяемых в профессиональной деятельности
приемы структурирования информации
формат оформления результатов поиска информации,
современные средства и устройства информатизации
порядок их применения и программное обеспечение в
профессиональной деятельности в том числе с
использованием цифровых средств
Планировать и
Умения:
реализовывать
определять актуальность нормативно-правовой
собственное
документации в профессиональной деятельности
профессиональное и
применять современную научную профессиональную
личностное развитие, терминологию
предпринимательскую определять и выстраивать траектории
деятельность в
профессионального развития и самообразования
профессиональной
выявлять достоинства и недостатки коммерческой
сфере, использовать
идеи
знания по правовой и презентовать идеи открытия собственного дела в
финансовой
профессиональной деятельности; оформлять бизнесграмотности в
план
различных жизненных рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам
ситуациях
кредитования
определять инвестиционную привлекательность
коммерческих идей в рамках профессиональной
деятельности
презентовать бизнес-идею
определять источники финансирования
Знания:
содержание актуальной нормативно-правовой
документации
современная научная и профессиональная
терминология
возможные траектории профессионального развития и
самообразования
основы предпринимательской деятельности; основы
финансовой грамотности
правила разработки бизнес-планов
порядок выстраивания презентации
кредитные банковские продукты
Эффективно
Умения:
взаимодействовать и
организовывать работу коллектива
работать в коллективе и команды
и команде
взаимодействовать с коллегами, руководством,
клиентами в ходе профессиональной деятельности
Знания:
психологические основы деятельности коллектива,
психологические особенности личности
основы проектной деятельности
9

ОК 05

ОК 06

ОК 07

ОК 08

Осуществлять устную
и письменную
коммуникацию на
государственном
языке Российской
Федерации с учетом
особенностей
социального и
культурного
контекста
Проявлять
гражданскопатриотическую
позицию,
демонстрировать
осознанное поведение
на основе
традиционных
российских духовнонравственных
ценностей, в том
числе с учетом
гармонизации
межнациональных и
межрелигиозных
отношений,
применять стандарты
антикоррупционного
поведения
Содействовать
сохранению
окружающей среды,
ресурсосбережению,
применять знания об
изменении климата,
принципы
бережливого
производства,
эффективно
действовать в
чрезвычайных
ситуациях

Умения:
грамотно излагать свои мысли и оформлять документы
по профессиональной тематике на государственном
языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе
Знания:
особенности социального и культурного контекста;
правила оформления документов
и построения устных сообщений
Умения:
описывать значимость своей специальности
применять стандарты антикоррупционного поведения
Знания:
сущность гражданско-патриотической позиции,
общечеловеческих ценностей
значимость профессиональной деятельности по
специальности
стандарты антикоррупционного поведения и
последствия его нарушения

Умения:
соблюдать нормы экологической безопасности;
определять направления ресурсосбережения в рамках
профессиональной деятельности по специальности,
осуществлять работу с соблюдением принципов
бережливого производства
организовывать профессиональную деятельность с
учетом знаний об изменении климатических условий
региона
Знания:
правила экологической безопасности при ведении
профессиональной деятельности
основные ресурсы, задействованные
в профессиональной деятельности
пути обеспечения ресурсосбережения
принципы бережливого производства
основные направления изменения климатических
условий региона
Использовать
Умения:
средства физической
использовать физкультурно-оздоровительную
культуры для
деятельность для укрепления здоровья, достижения
сохранения и
жизненных и профессиональных целей
укрепления здоровья в применять рациональные приемы двигательных
10

процессе
профессиональной
деятельности и
поддержания
необходимого уровня
физической
подготовленности

ОК 09

Пользоваться
профессиональной
документацией на
государственном и
иностранном языках

функций в профессиональной деятельности
пользоваться средствами профилактики
перенапряжения, характерными для данной
специальности
Знания:
роль физической культуры в общекультурном,
профессиональном и социальном развитии человека
основы здорового образа жизни
условия профессиональной деятельности и зоны риска
физического здоровья для специальности
средства профилактики перенапряжения
Умения:
понимать общий смысл четко произнесенных
высказываний на известные темы (профессиональные
и бытовые), понимать тексты на базовые
профессиональные темы
участвовать в диалогах на знакомые общие
и профессиональные темы
строить простые высказывания о себе и о своей
профессиональной деятельности
кратко обосновывать и объяснять свои действия
(текущие и планируемые)
писать простые связные сообщения на знакомые или
интересующие профессиональные темы
Знания:
правила построения простых и сложных предложений
на профессиональные темы
основные общеупотребительные глаголы (бытовая и
профессиональная лексика)
лексический минимум, относящийся к описанию
предметов, средств и процессов профессиональной
деятельности
особенности произношения
правила чтения текстов профессиональной
направленности

4.2. Профессиональные компетенции
Виды деятельности

Код и наименование
Показатели освоения компетенции
компетенции
осуществление
ПК 1.1. Выполнять
Навыки:
технического
операции по
 технического обслуживания и
обслуживания и
техническому
ремонта электрических систем,
ремонта
обслуживанию и
распределительных щитов,
электрического и
ремонту
электромоторов, генераторов, а
электромеханического электрического и
также электросистем и
оборудования
электромеханического
оборудования постоянного и
оборудования.
переменного тока.
Умения:
 читать электрические и простые
электронные схемы,
 обнаруживать неисправности в
11

электроцепях, места дефектов и
принимать меры по
предотвращению повреждений,
 эксплуатировать электроприводы и
системы управления ими,
 эксплуатировать электрические
преобразователи, генераторы и их
системы управления.
Знания:
 устройство и принципы действия
электрических машин и
электрооборудования;
 методика технического
обслуживания и ремонта
электрооборудования, способы
обнаружения неисправностей,
 основы монтажа
электрооборудования.
ПК 1.2. Проводить
Навыки:
диагностику и
 проведения диагностики и
испытания
профилактических испытаний
электрического и
электрооборудования
электромеханического Умения:
оборудования.
 читать электрические и простые
электронные схемы,
 обнаруживать неисправности в
электроцепях, места дефектов и
принимать меры по
предотвращению повреждений,
 эксплуатировать электроприводы и
системы управления ими,
 эксплуатировать электрические
преобразователи, генераторы и их
системы управления.
Знания:
 устройство и принципы действия
электрических машин и
электрооборудования;
 методика технического
обслуживания и ремонта
электрооборудования, способы
обнаружения неисправностей.
ПК 1.3. Осуществлять Навыки:
оценку
 осуществления оценки
производственнопроизводственно-технических
технических
показателей работы
показателей работы
электрооборудования.
электрического и
Умения:
электромеханического  читать электрические и простые
оборудования.
электронные схемы,
 обнаруживать неисправности в
12

электроцепях, места дефектов и
принимать меры по
предотвращению повреждений,
 эксплуатировать электроприводы и
системы управления ими,
 эксплуатировать электрические
преобразователи, генераторы и их
системы управления.
Знания:
 устройство и принципы действия
электрических машин и
электрооборудования;
 методика технического
обслуживания и ремонта
электрооборудования, способы
обнаружения неисправностей.
организационное
ПК 2.1. Осуществлять Навыки:
обеспечение
планирование работ
 подготовки перечня и графиков
эксплуатации,
по эксплуатации
работ по текущей эксплуатации
технического
электрического и
электрического и
обслуживания и
электромеханического
электромеханического оборудования
ремонта
оборудования.
и плана их выполнения,
электрического и
 подготовки и внесения изменений в
электромеханического
электрические схемы, указания и
оборудования (по
рекомендации по режимам
выбору)
эксплуатации оборудования,
производственные инструкции,
Умения:
 определять состав и
последовательность необходимых
действий при выполнении работ по
эксплуатации электротехнического
оборудования, предусматривать
необходимые ресурсы,
 выполнять чертежи и читать
электрические схемы,
 вести техническую документацию,
 контролировать наличие и
исправность инструмента, оснастки,
приспособлений и инвентаря,
средств индивидуальной и
коллективной защиты,
Знания:
 назначение, виды, принцип действия
и технические данные
электротехнического оборудования,
 технологический процесс
производства электрической
энергии,
 схемы, конструктивные особенности
и эксплуатационные
13

характеристики, правила
эксплуатации электротехнического
оборудования в нормальных,
ремонтных, аварийных и
послеаварийных режимах работы,
 состав и нормы расхода товаров и
материалов на производство работ
по эксплуатации
электротехнического оборудования,
 правила выполнения электрических
и технологических схем, стандарты
выполнения конструкторской
документации,
 характерные неисправности и
повреждения электротехнического
оборудования и устройств, способы
их определения и устранения.
ПК 2.2. Разрабатывать Навыки:
документацию по
 подготовки перечня и графиков
эксплуатации
работ по текущей эксплуатации
электрического и
электрического и
электромеханического
электромеханического оборудования
оборудования.
и плана их выполнения,
 подготовки и внесения изменений в
электрические схемы, указания и
рекомендации по режимам
эксплуатации оборудования,
производственные инструкции.
Умения:
 определять состав и
последовательность необходимых
действий при выполнении работ по
эксплуатации электротехнического
оборудования, предусматривать
необходимые ресурсы,
 выполнять чертежи и читать
электрические схемы,
 вести техническую документацию.
Знания:
 назначение, виды, принцип действия
и технические данные
электротехнического оборудования,
 технологический процесс
производства электрической
энергии,
 схемы, конструктивные особенности
и эксплуатационные
характеристики, правила
эксплуатации электротехнического
оборудования в нормальных,
ремонтных, аварийных и
14

послеаварийных режимах работы,
 состав и нормы расхода товаров и
материалов на производство работ
по эксплуатации
электротехнического оборудования,
 правила выполнения электрических
и технологических схем, стандарты
выполнения конструкторской
документации,
 характерные неисправности и
повреждения электротехнического
оборудования и устройств, способы
их определения и устранения.
ПК 2.3.
Навыки:
Контролировать
 работы с персоналом в части
соблюдение
соблюдения требований охраны
персоналом
труда, промышленной и пожарной
требований охраны
безопасности.
труда, промышленной Умения:
и пожарной
 вести документации установленного
безопасности.
образца по охране труда, соблюдать
сроки ее заполнения и условия
хранения;
 определять и проводить анализ
опасных и вредных факторов на
производстве;
 контролировать соблюдение
персоналом правил и норм охраны
труда, промышленной и пожарной
безопасности, производственной и
трудовой дисциплины,
 организовывать рабочие места, их
техническое оснащение.
Знания:
 правила и нормы охраны труда,
промышленной и пожарной
безопасности, производственной
санитарии.
осуществление
ПК 3.1. Проводить
Навыки:
технического
диагностику
 проведения проверки технического
обслуживания и
технического
состояния электрооборудования
ремонта
состояния
энергоустановок для выявления
электрического и
электрического и
нарушений и дефектов в их работе.
электромеханического электромеханического Умения:
оборудования
оборудования
 оценивать производственноэнергоустановок (по
энергоустановок.
технических показателей работы
выбору)
энергоустановок в штатном и
аварийном режимах,
 проводить визуальное наблюдение,
инструментальное обследование и
испытание энергоустановок,
15

оценивать их техническое
состояние.
Знания:
 документы, регламентирующие
деятельность по эксплуатации
энергоустановок,
 правила эксплуатации
электротехнических установок,
 технологии производства работ по
техническому обслуживанию и
ремонту энергоустановок.
ПК 3.2. Осуществлять Навыки:
проведение работ по
 выполнения работ по техническому
техническому
обслуживанию и ремонту
обслуживанию и
электрооборудования
ремонту
энергоустановок в соответствии с
электрического и
требованиями технической,
электромеханического
технологической и
оборудования
эксплуатационной документации.
энергоустановок.
Умения:
 пользоваться технической и
технологической документацией при
проведении работ по техническому
обслуживанию и ремонту
электрооборудования
энергоустановок,
 проводить работы по техническому
обслуживанию и ремонту
электрооборудования
энергоустановок.
Знания:
 документы, регламентирующие
деятельность по эксплуатации
энергоустановок,
 правила эксплуатации
электротехнических установок,
 технологии производства работ по
техническому обслуживанию и
ремонту энергоустановок.
Выполнение работ по ПК 4.1 Выполнять
Навыки:
- выбор слесарных инструментов и
одной или нескольким простые слесарные
приспособлений для ремонта и
профессиям рабочих, работы при ремонте
обслуживания электрической части
должностям
цехового
служащих
электрооборудования цехового технологического оборудования;
- сборка разъемных и неразъемных
соединений при ремонте цехового
электрооборудования;
- изготовление простых деталей при
ремонте цехового оборудования;
Умения:
- читать рабочие и сборочные чертежи
16

несложных деталей
- выбирать инструменты для слесарных
работ при ремонте цехового
электрооборудования;
- выполнять простые слесарные
операции по изготовлению несложных
конструкций и деталей;
- применять ручной и
механизированный инструмент при
ремонте металлических деталей;
Знания:
- требования, предъявляемые к
рабочему месту для производства
слесарных работ;
- виды резьбовых, шлицевых и
шпоночных соединений;
- виды, конструкция, назначение и
правила использования оборудования и
приспособлений для выполнения
слесарных операций;
- приемы и правила выполнения
слесарных операций;
- виды и правила применения средств
индивидуальной и коллективной
защиты при выполнении слесарных
работ;
- требования безопасности выполнения
слесарно-сборочных работ;
ПК 4.2 Выполнять
простые работы по
ремонту и
обслуживанию
цехового
электрооборудования

Навыки:
- выбор слесарных и электромонтажных
инструментов и приспособлений для
ремонта и обслуживания электрической
части цехового технологического
оборудования;
- изучения конструкторской и
технологической документации на
обслуживаемую и ремонтируемую
электрическую часть цехового
технологического оборудования;
- подготовки рабочего места при ремонте и
обслуживании электрической части
цехового технологического оборудования;
- ремонта и обслуживания электрической
части цехового технологического
оборудования;
- проверки по наряду или распоряжению
наличия, комплектности необходимых
средств защиты, приспособлений,
ограждающих устройств, инструмента,
приборов контроля и безопасности перед
началом работы;
- выполнение такелажных работ при

17

помощи простых средств механизации;
- проверки состояния заземляющих
устройств;

Умения:
- читать электрические схемы и
чертежи электрической части цехового
технологического оборудования;
- читать чертежи общего вида цехового
технологического оборудования;
- подготавливать рабочее место для
рационального и безопасного
выполнения работ по ремонту и
обслуживанию электрической части
цехового технологического
оборудования
- выбирать инструменты для
производства работ по ремонту и
обслуживанию электрической части
цехового технологического
оборудования
- выполнять обслуживание, ремонт,
испытания и наладку устройств
управления электрической части
цехового технологического
оборудования;
- применять средства индивидуальной
защиты в зависимости от характера
выполняемых работ
- соблюдать требования охраны и
безопасности труда при проведении
работ;
Знания:
- требования, предъявляемые к
рабочему месту для производства работ
по ремонту и обслуживанию
электрической части технологического
оборудования;
- конструкция, назначение и виды
технологического оборудования;
- конструкция, назначение и виды
устройств управления
технологического оборудования;
- виды и правила применения средств
индивидуальной и коллективной
защиты при выполнении работ по
ремонту и обслуживанию
электрической части технологического
оборудования;
- требования охраны труда, пожарной,
промышленной, экологической
безопасности и электробезопасности;
- порядок применения и испытания
18

ПК 4.3
Подготавливать и
выполнять простые
работы по
техническому
обслуживанию и
ремонту воздушных
линий
электропередачи под
руководством
работника более
высокой
квалификации

средств защиты, используемых в
электроустановках;
Навыки:
- проверки по наряду или распоряжению
наличия, комплектности необходимых
средств защиты, приспособлений,
ограждающих устройств, инструмента,
приборов контроля и безопасности перед
началом работы;
- выполнение такелажных работ при
помощи простых средств механизации;
- проверки состояния заземляющих
устройств;
- проверки элементов опор на загнивание;
- выполнения работ по замене пасынков,
арматуры, изоляторов, проводов на
отключенных воздушных линиях
электропередачи в составе бригады;
- чистки, смазки, регулировки, протяжки
болтовых соединений на отключенных
воздушных линиях электропередачи в
составе бригады;

Умения:
- устранять простые дефекты элементов
воздушных линий электропередачи;
- готовить и устанавливать ремонтные
зажимы;
- применять средства индивидуальной
защиты в зависимости от характера
выполняемых работ
- соблюдать требования охраны и
безопасности труда при проведении
работ;
Знания:
- топологию сети, находящейся в зоне
эксплуатационной ответственности;
- назначение, конструкции и
разновидности опор, проводов,
грозозащитных тросов, изоляторов и
арматуры, заземления опор;
- технологию проведения работ по
техническому обслуживанию и ремонту
воздушных линий электропередачи;
- назначение машин, механизмов,
оборудования, приспособлений и
инструмента, применяемых при
техническом обслуживании и ремонте
воздушных линий электропередачи;
- такелажные и специальные
приспособления, применяемые при
техническом обслуживании и ремонте
воздушных линий электропередачи;
- правила осмотров и охраны
воздушных линий электропередачи;
19

- правила применения резервных
источников энергии;
- правила подготовки и производства
земляных работ;
- общие сведения о работах,
выполняемых под напряжением;
- правила безопасности при работе с
инструментами и приспособлениями;
- порядок применения и испытания
средств защиты, используемых в
электроустановках;

Раздел 5. Структура образовательной программы
5.1 Учебный план (прилагается)
5.2 Календарный учебный график (прилагается)
5.3 Рабочие программы дисциплин и профессиональных модулей
(прилагаются)

20

Раздел 6. Условия образовательной деятельности
6.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной
программы
6.1.1. Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для
проведения занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой, в том числе
групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной
аттестации, а также помещения для самостоятельной работы, мастерские и лаборатории,
оснащенные оборудованием, техническими средствами обучения и материалами,
учитывающими требования международных стандартов.
Перечень специальных помещений
Кабинеты:
Социально-гуманитарных дисциплин
Иностранного языка в профессиональной деятельности
Безопасности жизнедеятельности
Инженерной графики
Электротехники и электроники
Метрологии, стандартизации и сертификации
Технической механики
Материаловедения
Математики
Информационных технологий в профессиональной деятельности
Охраны труда
Электрического и электромеханического оборудования
Эксплуатации электротехнического оборудования
Оборудования с автоматизированными системами управления
Лаборатории:
Электротехники и электроники
Электрического и электромеханического оборудования
Технической эксплуатации и обслуживания электрического и электромеханического
оборудования
Станков с ЧПУ
Мастерские:
Электромонтажная
Спортивный комплекс2
Спортивный зал, оснащенный
- гимнастическое оборудование;
- легкоатлетический инвентарь;
- оборудование и инвентарь для спортивных игр;
- техническими средствами:
- табло; аудиоаппаратура.
2

Образовательная организация для реализации учебной дисциплины «Физическая культура» должна
располагать спортивной инфраструктурой, обеспечивающей проведение всех видов практических занятий,
предусмотренных учебным планом.

21

Залы:
– библиотека, читальный зал с выходом в интернет;
– актовый зал.
6.1.2. Материально-техническое оснащение кабинетов, лабораторий, мастерских и баз
практики по специальности.
Образовательная организация, реализующая программу по специальности 13.02.13
Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по
отраслям), должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей
проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной,
практической работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующей
действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам в разрезе выбранных
траекторий. Минимально необходимый для реализации ООП перечень материальнотехнического обеспечения включает в себя:
6.1.2.1. Оснащение кабинетов

Кабинет «Социально-гуманитарных дисциплин».
№
Наименование оборудования3
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1
Стол ученический по количеству обучающихся
2
Стул ученический по количеству обучающихся
3
Стол преподавателя
4
Стул преподавателя
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющееся в
наличии оборудование с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующееся в данном кабинете
II Технические средства
Основное оборудование
1
Сетевой фильтр
2
Компьютер преподавателя с периферией/ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации)

3
Доска меловая/маркерная/интерактивная
Дополнительное оборудование

Техническое описание4
Нет
Нет
Нет
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения)
Нет

3

Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
4
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.

22

Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия5
Основное оборудование
1
Наглядные плакаты по соответствующим тематикам
дисциплины
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

Кабинет «Иностранного языка в профессиональной деятельности».
№
Наименование оборудования6
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1
Стол ученический по количеству обучающихся
2
Стул ученический по количеству обучающихся
3
Стол преподавателя
4
Стул преподавателя
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющееся в
наличии оборудование с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующееся в данном кабинете
II Технические средства
Основное оборудование
1
Сетевой фильтр
2
Компьютер преподавателя с периферией/ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации)

Техническое описание7
Нет
Нет
Нет
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения)

5

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.
Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
7
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
6

23

3
Доска меловая/маркерная/интерактивная
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия8
Основное оборудование
1
Наглядные плакаты по соответствующим тематикам
дисциплины
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

Кабинет «Безопасности жизнедеятельности».
№
Наименование оборудования9
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1
Стол ученический по количеству обучающихся
2
Стул ученический по количеству обучающихся
3
Стол преподавателя
4
Стул преподавателя
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющееся в
наличии оборудование с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующееся в данном кабинете
II Технические средства
Основное оборудование
1
Сетевой фильтр
2
Компьютер преподавателя с периферией/ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации)

Техническое описание10
Нет
Нет
Нет
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет

8

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.
Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
10
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
9

24

3
Доска меловая/маркерная/интерактивная
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия11
Основное оборудование
1
Наглядные плакаты по соответствующим тематикам
дисциплины
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

программного
обеспечения)
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

Кабинет «Инженерной графики».
№
Наименование оборудования12
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1
Стол ученический по количеству обучающихся
2
Стул ученический по количеству обучающихся
3
Стол преподавателя
4
Стул преподавателя
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющееся в
наличии оборудование с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующееся в данном кабинете
II Технические средства
Основное оборудование
1
Сетевой фильтр
2
Компьютер преподавателя с периферией/ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации)

Техническое описание13
Нет
Нет
Нет
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память

11

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.
Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
13
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
12

25

3

Компьютер обучающегося с периферией/ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации)

3
Доска меловая/маркерная/интерактивная
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия14
Основное оборудование
1
Наглядные плакаты по соответствующим тематикам
дисциплины
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения, пакеты
прикладных программ)
Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения, пакеты
прикладных программ)
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

Кабинет «Электротехники и электроники».
№
Наименование оборудования15
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1
Стол ученический по количеству обучающихся
2
Стул ученический по количеству обучающихся
3
Стол преподавателя
4
Стул преподавателя
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющееся в

Техническое описание16
Нет
Нет
Нет
Нет
Технические

14

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.
Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
16
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
15

26

наличии оборудование с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующееся в данном кабинете
II Технические средства
Основное оборудование
1
Сетевой фильтр
2
Компьютер преподавателя с периферией/ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации)

3
Доска меловая/маркерная/интерактивная
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия17
Основное оборудование
1
Наглядные плакаты по соответствующим тематикам
дисциплины
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения)
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

Кабинет «Метрологии, стандартизации и сертификации».
№
Наименование оборудования18
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1
Стол ученический по количеству обучающихся
2
Стул ученический по количеству обучающихся
3
Стол преподавателя
4
Стул преподавателя

Техническое описание19
Нет
Нет
Нет
Нет

17

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.
Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
19
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
18

27

Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющееся в
наличии оборудование с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующееся в данном кабинете
II Технические средства
Основное оборудование
1
Сетевой фильтр
2
Компьютер преподавателя с периферией/ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации)

3
4

5

Доска меловая/маркерная/интерактивная
Комплект измерительных инструментов
(штангенинструменты, микрометрические средства
измерений, калибры и т.п.).
Комплект объектов измерения

Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия20
Основное оборудование
1
Наглядные плакаты по соответствующим тематикам
дисциплины
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения)
Нет
Нет

Нет

Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

Кабинет «Технической механики».
№

Наименование оборудования21

Техническое описание22

20

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.
Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
22
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
21

28

I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1
Стол ученический по количеству обучающихся
2
Стул ученический по количеству обучающихся
3
Стол преподавателя
4
Стул преподавателя
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющееся в
наличии оборудование с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующееся в данном кабинете
II Технические средства
Основное оборудование
1
Сетевой фильтр
2
Компьютер преподавателя с периферией/ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации)

3
Доска меловая/маркерная/интерактивная
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия23
Основное оборудование
1
Наглядные плакаты по соответствующим тематикам
дисциплины
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

Нет
Нет
Нет
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения)
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

Кабинет «Материаловедения».
№

Наименование оборудования24

Техническое описание25

23

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.
Список оборудования дополняется образовательной организацией
профессиональной образовательной программы.
24

при

формировании

основной

29

I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1
Стол ученический по количеству обучающихся
2
Стул ученический по количеству обучающихся
3
Стол преподавателя
4
Стул преподавателя
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющееся в
наличии оборудование с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующееся в данном кабинете
II Технические средства
Основное оборудование
1
Сетевой фильтр
2
Компьютер преподавателя с периферией/ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации)

3
Доска меловая/маркерная/интерактивная
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия26
Основное оборудование
1
Наглядные плакаты по соответствующим тематикам
дисциплины
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

Нет
Нет
Нет
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения)
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

Кабинет «Математики».
№

Наименование оборудования27

Техническое описание28

25

Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
26
При формировании ПОП информация отображается при необходимости.

30

I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1
Стол ученический по количеству обучающихся
2
Стул ученический по количеству обучающихся
3
Стол преподавателя
4
Стул преподавателя
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющееся в
наличии оборудование с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующееся в данном кабинете
II Технические средства
Основное оборудование
1
Сетевой фильтр
2
Компьютер преподавателя с периферией/ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации)

3
Доска меловая/маркерная/интерактивная
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия29
Основное оборудование
1
Наглядные плакаты по соответствующим тематикам
дисциплины
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

Нет
Нет
Нет
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения)
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

27

Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
28
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
29
При формировании ПОП информация отображается при необходимости.

31

Кабинет «Информационных технологий в профессиональной
деятельности».
№
Наименование оборудования30
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1
Стол ученический по количеству обучающихся
2
Стул ученический по количеству обучающихся
3
Стол преподавателя
4
Стул преподавателя
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющееся в
наличии оборудование с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующееся в данном кабинете
II Технические средства
Основное оборудование
1
Сетевой фильтр
2
Компьютер преподавателя с периферией/ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации)

3

Компьютер обучающегося с периферией/ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации)

4
Доска меловая/маркерная/интерактивная
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

Техническое описание31
Нет
Нет
Нет
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения)
Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения, пакеты
прикладных программ)
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

III Демонстрационные учебно-наглядные пособия32
30

Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
31
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.

32

Основное оборудование
1
Наглядные плакаты по соответствующим тематикам
дисциплины
2
Комплект инструкций по правилам безопасности и
охраны труда обучающихся во время занятии и во
внеурочное время
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

Нет
Нет

Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

Кабинет «Охраны труда».
№
Наименование оборудования33
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1
Стол ученический по количеству обучающихся
2
Стул ученический по количеству обучающихся
3
Стол преподавателя
4
Стул преподавателя
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющееся в
наличии оборудование с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующееся в данном кабинете
II Технические средства
Основное оборудование
1
Сетевой фильтр
2
Компьютер преподавателя с периферией/ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации)

Техническое описание34
Нет
Нет
Нет
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения)
Нет

3
Доска меловая/маркерная/интерактивная
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
Технические
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими характеристики
32

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.
Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
34
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
33

33

характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия35
Основное оборудование
1
Наглядные плакаты по соответствующим тематикам
дисциплины
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

Кабинет «Электрического и электромеханического оборудования».
№
Наименование оборудования36
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1
Стол ученический по количеству обучающихся
2
Стул ученический по количеству обучающихся
3
Стол преподавателя
4
Стул преподавателя
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющееся в
наличии оборудование с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующееся в данном кабинете
II Технические средства
Основное оборудование
1
Сетевой фильтр
2
Компьютер преподавателя с периферией/ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации)

3
4

Доска меловая/маркерная/интерактивная
Демонстрационные образцы электротехнического

Техническое описание37
Нет
Нет
Нет
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения)
Нет
Устройства применяемые

35

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.
Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
37
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
36

34

оборудования специальности
5

Демонстрационные макеты электротехнических
устройств

Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете
III Демонстрационные учебно-наглядные пособия38
Основное оборудование
1
Плакаты, демонстрирующие конструкцию
электротехнического оборудования
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

в отраслях
промышленности
Изготовленные макеты,
образцы,
демонстрирующие
конструкцию и
объясняющие принцип
действия устройств
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

Кабинет «Эксплуатации электротехнического оборудования».
№
Наименование оборудования39
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1
Стол ученический по количеству обучающихся
2
Стул ученический по количеству обучающихся
3
Стол преподавателя
4
Стул преподавателя
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющееся в
наличии оборудование с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующееся в данном кабинете

Техническое описание40
Нет
Нет
Нет
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

II Технические средства
Основное оборудование
38

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.
Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
40
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
39

35

1
2

Сетевой фильтр
Компьютер преподавателя с периферией/ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации)

Доска меловая/маркерная/интерактивная
Инструмент и оборудование, необходимые для
эксплуатации электротехнического оборудования, в
соответствии с выбранной отраслью
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете
3
4

III Демонстрационные учебно-наглядные пособия41
Основное оборудование
1
Наглядные плакаты по соответствующим темам
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

Нет
Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения)
Нет
Нет

Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

Кабинет «Оборудования с автоматизированными системами управления».
№
Наименование оборудования42
I Специализированная мебель и системы хранения
Основное оборудование
1
Стол ученический по количеству обучающихся
2
Стул ученический по количеству обучающихся
3
Стол преподавателя
4
Стул преподавателя
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющееся в
наличии оборудование с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,

Техническое описание43
Нет
Нет
Нет
Нет
Технические
характеристики
заполняются

41

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.
Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
43
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
42

36

использующееся в данном кабинете
II Технические средства
Основное оборудование
1
Сетевой фильтр
2
Компьютер преподавателя с периферией/ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации)

Доска меловая/маркерная/интерактивная
Образцы оборудования с автоматизированными
системами управления
Дополнительное оборудование
1
Демонстрационный стенд с использованием
оборудования с автоматизированными системами
управления
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете
3
4

III Демонстрационные учебно-наглядные пособия44
Основное оборудование
1
Плакаты, демонстрирующие конструкцию оборудования
с автоматизированными системами управления
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения)
Нет
Нет
нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Нет
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

6.1.2.2. Оснащение помещений, задействованных при организации самостоятельной и
воспитательной работы.

Кабинет «Читальный зал»
№
Наименование оборудования45
I Основное оборудование

Техническое описание46

44

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.
Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
46
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
45

37

1
Стол ученический
2
Стул ученический
II Технические средства (при необходимости)
Основное оборудование
1
Компьютер обучающегося с периферией/ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации) с возможностью подключения
к информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» и обеспечением доступа в электронную
информационно-образовательную среду образовательной
организации (при наличии).
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете
III Дополнительное оборудование47
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

Нет
Нет

Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения)
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

Кабинет «Библиотека»
№
Наименование оборудования48
I Основное оборудование
1
Стол библиотекаря с ящиками
2
Кресло библиотекаря
3
Стеллажи библиотечные
II Технические средства (при необходимости)
Основное оборудование
1
Компьютер библиотекаря с периферией/ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО), система
защиты от вредоносной информации)

Техническое описание49
Нет
Нет
Нет

Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения)

47

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.
Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
49
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
48

38

Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете
III Дополнительное оборудование50
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

Кабинет «Актовый зал»
№
Наименование оборудования51
I Основное оборудование
1
Стул/кресло для актового зала
2
Трибуна
3
Системы хранения светового и акустического
оборудования
II Технические средства (при необходимости)
Основное оборудование
1
Экран большого размера
Проектор для актового зала
Звукоусиливающая аппаратура с комплектом
акустических систем
Вокальный микрофон
Компьютер с периферией/ноутбук (лицензионное
программное обеспечение (ПО), система защиты от
вредоносной информации)
Экран большого размера

Техническое описание52
Нет
Нет
Нет

Нет
Нет
Нет

Нет
Микрофон для вокала,
концертный
Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения)

Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
Технические
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими характеристики
50

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.
Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
52
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
51

39

характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете
III Дополнительное оборудование53
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

6.1.2.3. Оснащение лабораторий

Лаборатория «Электротехники и электроники»54.
№
Наименование оборудования55
Техническое описание56
I Специализированная мебель и системы хранения (при необходимости)
Основное оборудование
1
Стол ученический по количеству обучающихся
Нет
2
Стул ученический по количеству обучающихся
Нет
3
Стол преподавателя
Нет
4
Стул преподавателя
Нет
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющееся в
Технические
наличии оборудование с другими техническими
характеристики
характеристиками, другое оборудование,
заполняются
использующееся в данном кабинете
самостоятельно
образовательной
организацией
II Технические средства (при необходимости)
Основное оборудование
1
Компьютер преподавателя с периферией/ноутбук
Компьютер или ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
(процессор не ниже Core
образовательный контент и система защиты от
i3 либо аналог,
вредоносной информации)
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения)
2
Доска меловая/маркерная/интерактивная
Нет
4
Демонстрационные образцы устройств.
Нет
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
Технические
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими характеристики
53

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.
Перечисляется для каждой из лабораторий.
55
Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
56
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
54

40

характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
III Специализированное оборудование, мебель и системы хранения
Основное оборудование
1
Типовой комплект лабораторного оборудования по
Возможность проводить
электротехнике
необходимые
лабораторные работы в
рамках читаемых
дисциплин
2
Типовой комплект лабораторного оборудования по
Оборудование с
электронике
необходимым классом
точности.
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
Технические
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими характеристики
характеристиками, другое оборудование,
заполняются
использующиеся в данном кабинете
самостоятельно
образовательной
организацией
57
IV Демонстрационные учебно-наглядные пособия
Основное оборудование
1
Наглядные плакаты по соответствующим темам
Нет
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
Технические
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими характеристики
характеристиками, другое оборудование,
заполняются
использующиеся в данном кабинете
самостоятельно
образовательной
организацией

Лаборатория «Электрического и электромеханического оборудования»
№
Наименование оборудования58
Техническое описание59
I Специализированная мебель и системы хранения (при необходимости)
Основное оборудование
1
Стол ученический по количеству обучающихся
Нет
2
Стул ученический по количеству обучающихся
Нет
3
Стол преподавателя
Нет
4
Стул преподавателя
Нет
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющееся в
Технические
наличии оборудование с другими техническими
характеристики
характеристиками, другое оборудование,
заполняются
57

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.
Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
59
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
58

41

использующееся в данном кабинете
II Технические средства (при необходимости)
Основное оборудование
1
Компьютер преподавателя с периферией/ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
образовательный контент и система защиты от
вредоносной информации)

2
Доска меловая/маркерная/интерактивная
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

самостоятельно
образовательной
организацией
Компьютер или ноутбук
(процессор не ниже Core
i3 либо аналог,
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения)
Нет

Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
III Специализированное оборудование, мебель и системы хранения
Основное оборудование
Нет
1
Лабораторные стенды
Комплект с необходимым
2
Комплект измерительных приборов
классом точности
(многофункциональный мультиметр, амперметр,
вольтметр, ваттметр, мегомметры), 10 шт.
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
Технические
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими характеристики
характеристиками, другое оборудование,
заполняются
использующиеся в данном кабинете
самостоятельно
образовательной
организацией
60
IV Демонстрационные учебно-наглядные пособия
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
Технические
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими характеристики
характеристиками, другое оборудование,
заполняются
использующиеся в данном кабинете
самостоятельно
образовательной
организацией

Лаборатория «Технической эксплуатации и обслуживания электрического
и электромеханического оборудования»
№

60

Наименование оборудования61

Техническое описание62

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.

42

I Специализированная мебель и системы хранения (при необходимости)
Основное оборудование
1
Стол ученический по количеству обучающихся
Нет
2
Стул ученический по количеству обучающихся
Нет
3
Стол преподавателя
Нет
4
Стул преподавателя
Нет
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющееся в
Технические
наличии оборудование с другими техническими
характеристики
характеристиками, другое оборудование,
заполняются
использующееся в данном кабинете
самостоятельно
образовательной
организацией
II Технические средства (при необходимости)
Основное оборудование
1
Компьютер преподавателя с периферией/ноутбук
Компьютер или ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
(процессор не ниже Core
образовательный контент и система защиты от
i3 либо аналог,
вредоносной информации)
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения)
2
Доска меловая/маркерная/интерактивная
Нет
3
Образцы электротехнического оборудования
Нет
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
Технические
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими характеристики
характеристиками, другое оборудование,
заполняются
использующиеся в данном кабинете
самостоятельно
образовательной
организацией
III Специализированное оборудование, мебель и системы хранения
Основное оборудование
Нет
1
Лабораторные стенды
Комплект с необходимым
2
Комплект измерительных приборов
классом точности
(многофункциональный мультиметр, амперметр,
вольтметр, ваттметр, мегомметры), 10 шт.
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
Технические
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими характеристики
характеристиками, другое оборудование,
заполняются
использующиеся в данном кабинете
самостоятельно
образовательной
организацией
61

Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
62
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.

43

IV Демонстрационные учебно-наглядные пособия63
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

Лаборатория «Станков с ЧПУ»64.
№
Наименование оборудования65
Техническое описание66
I Специализированная мебель и системы хранения (при необходимости)
Основное оборудование
1
Стол ученический по количеству обучающихся
Нет
2
Стул ученический по количеству обучающихся
Нет
3
Стол преподавателя
Нет
4
Стул преподавателя
Нет
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющееся в
Технические
наличии оборудование с другими техническими
характеристики
характеристиками, другое оборудование,
заполняются
использующееся в данном кабинете
самостоятельно
образовательной
организацией
II Технические средства (при необходимости)
Основное оборудование
1
Компьютер преподавателя с периферией/ноутбук
Компьютер или ноутбук
(лицензионное программное обеспечение (ПО),
(процессор не ниже Core
образовательный контент и система защиты от
i3 либо аналог,
вредоносной информации)
оперативная память
объемом не менее 4 Гб,
офисный пакет
программного
обеспечения)
2
Доска меловая/маркерная/интерактивная
Нет
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
Технические
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими характеристики
характеристиками, другое оборудование,
заполняются
использующиеся в данном кабинете
самостоятельно
образовательной
организацией
III Специализированное оборудование, мебель и системы хранения
Основное оборудование
63

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.
Перечисляется для каждой из лабораторий.
65
Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
66
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
64

44

Станки с ЧПУ фрезерный и токарный
Персональный компьютер с подключѐнным симулятором
стойки оператора станка с ЧПУ
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете
1
2

IV Демонстрационные учебно-наглядные пособия67
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими техническими
характеристиками, другое оборудование,
использующиеся в данном кабинете

Нет
Нет

Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией
Технические
характеристики
заполняются
самостоятельно
образовательной
организацией

6.1.2.4. Оснащение мастерских

Мастерская «Электромонтажная»68.
№
Наименование оборудования69
Техническое описание70
I Специализированная мебель и системы хранения (при необходимости)
Основное оборудование
1
Стол преподавателя
Нет
2
Стул преподавателя
Нет
3
Стол монтажный с тумбой и набором инструментов.
Регулируемый с
утолщенной
столешницей,
перфорированный экран,
встроенные розетки.
4
Стул обучающегося
Нет
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющееся в
Технические
наличии оборудование с другими техническими
характеристики
характеристиками, другое оборудование,
заполняются
использующееся в данном кабинете
самостоятельно
образовательной
организацией
II Технические средства (при необходимости)
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
Технические
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими
характеристики
техническими характеристиками, другое оборудование, заполняются
67

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.
Перечисляется для каждой из мастерских.
69
Список оборудования дополняется образовательной организацией при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
70
Техническое описание дается образовательной организацией самостоятельно при формировании основной
профессиональной образовательной программы.
68

45

использующиеся в данном кабинете

самостоятельно
образовательной
организацией
III Специализированное оборудование, мебель и системы хранения
Основное оборудование
1
Типовой комплект учебного оборудования – 2 шт.
нет
2
Комплект измерительных приборов по количеству
нет
обучающихся
3
Комплект ручного электромонтажного инструмента
нет
4
Комплект аппаратов для монтажа электрических схем, по нет
количеству обучающихся (автоматические выключатели
однополюсные, двухполюсные, трехполюсные,
контакторы, тепловые реле, кнопочные посты, реле
времени, программируемые реле, лампы)
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
Технические
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими
характеристики
техническими характеристиками, другое оборудование, заполняются
использующиеся в данном кабинете
самостоятельно
образовательной
организацией
IV Демонстрационные учебно-наглядные пособия71
Дополнительное оборудование
Дополнительно в форму записываются имеющиеся в
Технические
наличии компьютеры, МФУ и др. с другими
характеристики
техническими характеристиками, другое оборудование, заполняются
использующиеся в данном кабинете
самостоятельно
образовательной
организацией
6.1.2.5. Оснащение баз практик
Реализация образовательной программы предполагает обязательную учебную и
производственную практику.
Учебная практика реализуется в мастерских профессиональной образовательной
организации и требует наличия оборудования, инструментов, расходных материалов,
обеспечивающих выполнение всех видов работ, определенных содержанием программ
профессиональных модулей, отвечающего потребностям отрасли и требованиям
работодателей.
Производственная практика реализуется в организациях машиностроительного и
энергетического профиля, обеспечивающих деятельность обучающихся в профессиональной
области: 16 Строительство и жилищно-коммунальное хозяйство, 17 Транспорт, 20
Электроэнергетика, 40 Сквозные виды профессиональной деятельности в промышленности.
Оборудование предприятий и технологическое оснащение рабочих мест
производственной практики должно соответствовать содержанию профессиональной
деятельности и дать возможность обучающемуся овладеть профессиональными
компетенциями по всем видам деятельности, предусмотренными программой, с
использованием современных технологий, материалов и оборудования.
71

При формировании ПОП информация отображается при необходимости.

46

6.1.3. Допускается замена оборудования его виртуальными аналогами.

6.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательной
программы
6.2.1. Библиотечный фонд образовательной организации должен быть укомплектован
печатными изданиями и (или) электронными изданиями по каждой дисциплине (модулю)
из расчета не менее 0,25 экземпляра каждого из изданий, указанных в рабочих программах
дисциплин (модулей) в качестве основной литературы, на одного обучающегося из числа
лиц, одновременно осваивающих соответствующую дисциплину (модуль).
В случае наличия электронной информационно-образовательной среды допускается
замена печатного библиотечного фонда предоставлением права одновременного доступа
не менее 25 процентов обучающихся к цифровой (электронной) библиотеке.
Обучающимся должен быть обеспечен доступ (удаленный доступ), в том числе
в случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий,
к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам,
состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит
обновлению (при необходимости).
Образовательная
программа
должна
обеспечиваться
учебно-методической
документацией по всем учебным дисциплинам (модулям).
6.2.2. Обучающиеся инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья
должны быть обеспечены печатными и (или) электронными учебными изданиями,
адаптированными при необходимости для обучения указанных обучающихся.
6.2.3.
Перечень
необходимого
комплекта
лицензионного
и
свободно
распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства.72
№
п/п

Наименование лицензионного и свободно
распространяемого программного
обеспечения, в том числе отечественного
производства

Код и наименование
учебной дисциплины
(модуля)

Количест
во

1
2

6.3. Требования к практической подготовке обучающихся
Практика является обязательным разделом программы подготовки по специальности
13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического
оборудования (по отраслям).
Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование,
закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения
определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При
реализации программы подготовки по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и
обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
Базы практик обеспечивают прохождение практики всеми обучающимися в
соответствии с учебным планом.

72

Указывается при наличии и необходимости применения программного обеспечения в соответствии с
квалификацией выпускника СПО

47

Учебная практика и производственная практика проводятся образовательной
организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках
профессиональных модулей и реализуются, как концентрированно в несколько периодов, так
и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных
модулей.
Учебная практика и производственная практика должна проводиться в организациях,
направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся. Места
производственной
практики
обеспечивают
выполнение
видов
деятельности,
предусмотренных программой, с использованием современных технологий, материалов и
оборудования под руководством высококвалифицированных специалистов-наставников.
Оборудование и техническое оснащение рабочих мест практики на предприятиях
соответствует содержанию деятельности, направленной на формирование, закрепление,
развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов
работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной
организацией по каждому виду практики.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на
основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

6.4. Требования к организации воспитания обучающихся
Цели и задачи воспитания обучающихся при освоении ими образовательной
программы:
Цель рабочей программы воспитания – развитие личности, создание условий для
самоопределения и социализации на основе социокультурных, духовно-нравственных
ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах
человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства
патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам
Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного
уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального
народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.
Задачи:

усвоение обучающимися знаний о нормах, духовно-нравственных ценностях,
которые выработало российское общество (социально значимых знаний);

формирование и развитие осознанного позитивного отношения к ценностям,
нормам и правилам поведения, принятым в российском обществе (их освоение, принятие),
современного научного мировоззрения, мотивации к труду, непрерывному личностному и
профессиональному росту;

приобретение социокультурного опыта поведения, общения, межличностных и
социальных отношений, в том числе в профессионально ориентированной деятельности;

подготовка к самостоятельной профессиональной деятельности с учетом
получаемой квалификации (социально-значимый опыт) во благо своей семьи, народа,
Родины и государства;

подготовка к созданию семьи и рождению детей.
Примерная рабочая программа воспитания представлена в Приложении 3.

6.5. Требования к кадровым условиям реализации образовательной
программы
48

Реализация
образовательной
программы
обеспечивается
педагогическими
работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации
образовательной программы на условиях гражданско-правового договора, в том числе из
числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых
соответствует области профессиональной деятельности 20 Электроэнергетика,16
строительство и ЖКХ, 17 Транспорт, 40 Сквозные виды профессиональной деятельности в
промышленности, и имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3
лет.
Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной программы,
должны получать дополнительное профессиональное образование по программам
повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях, направление
деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности 20
Электроэнергетика, 16 строительство и ЖКХ, 17 Транспорт, 40 Сквозные виды
профессиональной деятельности в промышленности, не реже 1 раза в 3 года с учетом
расширения спектра профессиональных компетенций.
Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям
ставок), обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей, имеющих
опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых
соответствует области профессиональной деятельности 20 Электроэнергетика,16
Строительство и ЖКХ, 17 Транспорт, 40 Сквозные виды профессиональной деятельности в
промышленности, в общем числе педагогических работников, обеспечивающих освоение
обучающимися профессиональных модулей образовательной программы, должна быть не
менее 25 процентов.

6.6. Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по
реализации образовательной программы
Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации
образовательной программы осуществляются в соответствии с Методикой определения
нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных
программ среднего профессионального образования по специальностям 13.02.11
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического
оборудования (по отраслям) и укрупненным группам специальностей 13.0000 ЭлектроТеплоэнергетика, утвержденной Минобрнауки России 27 ноября 2015 г. № АП-114/18вн.
Нормативные затраты на оказание государственных услуг в сфере образования по
реализации образовательной программы включают в себя затраты на оплату труда
преподавателей и мастеров производственного обучения с учетом обеспечения уровня
средней заработной платы педагогических работников за выполняемую ими учебную
(преподавательскую) работу и другую работу в соответствии с Указом Президента
Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации
государственной социальной политики».

Раздел 7. Формирование оценочных материалов для проведения
государственной итоговой аттестации
7.1. Государственная итоговая аттестация (далее – ГИА) является обязательной для
образовательной организации СПО. Она проводится по завершении всего курса обучения по
направлению подготовки. В ходе ГИА оценивается степень соответствия сформированных
компетенций выпускников требованиям ФГОС СПО.
49

7.2. Выпускники, освоившие программы подготовки специалистов среднего звена,
сдают ГИА в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).
Требования к содержанию, объему и структуре дипломного проекта (работы)
образовательная организация определяет самостоятельно с учетом ПОП-П.
Государственная итоговая аттестация завершается присвоением квалификации
специалиста среднего звена: «Техник-механик».
7.3. Для государственной итоговой аттестации образовательной организацией
разрабатывается программа государственной итоговой аттестации и оценочные материалы.
7.4. Содержание Программы ГИА включает структуру оценочных материалов,
комплекс требований и рекомендаций для проведения демонстрационного экзамена
профильного уровня, организацию и проведение защиты дипломного проекта.

50