ПРИЛОЖЕНИЕ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«БОГДАНОВИЧСКИЙ ПОЛИТЕХНИКУМ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ПМ.05 Разработка управляющих программ для автоматизации
технологических процессов

Специальность 15.02Л2 «Монтаж,
техническое обслуживание и ремонт
промышленного оборудования (по
отраслям)»
Форма обучения заочная
Срок обучения 3 года 10 месяцев
Группа Мз-21

2021

Программа
рассмотрена
на
заседании
ПЦК
технического
профиля
ГАПОУ
СО
«Богдановичский политехникум»
от «JS '>
1 г.
Председатель цикловой комиссии
£ Л £ ' /Е.В. Снежкова
Рабочая программа учебной практики разработана в соответствии с рабочей
программой профессионального модуля ПМ.05 «Разработка управляющих программ
для автоматизации технологических процессов» и на основе федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования (далее - ФГОС СПО)
по специальности 15.02.12 «Монтаж,
техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)»,
утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 09 декабря 2016 г. №1580, с
изменениями и дополнениями от 17 декабря 2020г.
с учетом запросов
регионального рынка труда.

Организация-разработчик:
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области «Богдановичский политехникум»
Автор:
Галкина О.г., преподаватель высшей квалификационной категории ГАПОУ
СО «Богдановичский политехникум», г. Богданович

2

СОДЕРЖАНИЕ
1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ПРАКТИКИ

3

4
6
9
11

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Цель и планируемые результаты учебной практики
В результате прохождения учебной практики студент должен освоить
основной вид деятельности - Разработка управляющих программ для автоматизации
технологических процессов и соответствующие ему общие компетенции и
профессиональные компетенции:
1.1.1. Перечень общих компетенций
Код
ОК 1.
ОК 2.
ОК 4.
ОК 7.
ОК 9.
ОК 10.

Наименование общих компетенций
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности,
применительно к различным контекстам.
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации,
необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности
Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с
коллегами, руководством, клиентами
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
Использовать информационные технологии в профессиональной
деятельности
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языках.

1.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код

вд 1
ПК 5.1

Паименование видов деятельности и профессиональных компетенций
Разработка управляющих программ для автоматизации технологических
процессов
Осуществлять сборку и разрабатывать управляющие программы для
запуска автоматизированной системы

1.1.3. В результате прохождения учебной практики студент должен:
Иметь
практический
опыт
уметь

Разработки управляющей программы для технологического процесса

- Последовательно соблюдать нормы в области охраны труда и
техники безопасности и учитывать соответствующий передовой опыт
для безопасной работы на производственной площадке.
- Выбирать
требуемые
средства
контроля
и
управления
технологическим процессом;
- Читать схемы автоматизации и разбираться в них.
- Читать, уметь объяснить и следовать производственным
инструкциям для поставляемых технических деталей и установок.
- Обнаруживать
и
диагностировать
неполадки
в
электрооборудовании и установке.
4

- Уметь объяснить эти неполадки другим специалистам, описать
причины их возникновения, последствия и каким образом это можно
исправить.
- Использовать слаботочную автоматизацию технологических
процессов и производств.
Разрабатывать и запускать в производственных системах программное
обеспечение ПЛК для управления различными реле, контроля
движения в условиях функционирования распределённой и сетевой
архитектуры.__________________________________________________

1.3

Количество часов на освоение учебной практики:

Всего - 72 часа (2 недели)

5

2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Наименование
профессиональ
ного модуля,

Содержание учебного материала
(виды выполняемых работ)

м дк
П М .05 Разработка

М ДК 05.01
Разработка
управляющих
программ для
автоматизации
технологических
процессов

Объём
часов

управляющих программ для автоматизации технологических процессов

Инструктаж
1
Техника безопасности и охрана труда при выполнении сборочных работ
2
Организация рабочего места
Тренировочные упражнения
Изучение устройства автоматизированной установки
1
Сборка автоматизированной системы (электрического оборудования)
2
Сборка автоматизированной системы (пневматического оборудования)
3
Изучение прикладной компьютерной программы Siemens Logo
4
Разработка управляющих программ
5
Разработка управляющей программы автоматизированной установки - ручной режим работы
6
Разработка управляющей программы автоматизированной установки - автоматический режим работы
7
Разработка управляющей программы автоматизированной установки - аварийная остановка
8
Разработка управляющих программ для автоматизации технологических процессов
9

Зачетная работа
ЗАЧЕТ

2

4
6
6
6
6

12
12
6
6

4
2
72

ИТОГО

6

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы УП.05 предполагает наличие мастерской по
компетенции «Полимеханика и автоматизация», оснащенная рабочей станцией
(компьютером) с предустановленным ПО (для программирования), слесарным
верстаком для сборки, расходными материалами.
-

Лабораторный стенд включает в себя следующие компоненты:
компрессор - 1 шт.,
блок подготовки сжатого воздуха - 1 шт.,
лабораторный блок питания - 1 шт.,
пневмоцилиндр двухстороннего действия - 2 шт.;
пневмоцилиндр одностороннего действия - 1 шт.;
дроссель с обратным клапаном - 4 шт.;
5/2-пневмораспределитель с односторонним электромагнитным управлением
- 1 шт.;
5/2-пневмораспределитель с двусторонним электромагнитным управлением 1 шт.;
3/2-пневмораспределитель с односторонним электромагнитным управлением,
нормально закрытый - 1 шт.;
датчик положения штока пневмоцилиндра бесконтактный (магнитный,
геркон) - 2 шт.;
датчик положения штока пневмоцилиндра контактный (концевой
выключатель) - 2 шт.;
датчик положения штока пневмоцилиндра бесконтактный (оптический/
индуктивный) - 1 шт.;
датчик давления цифровой - 1 шт.;
программируемое логическое реле Siemens LOGO - 1 шт.;
модуль расширения входов/выходов (не менее DI4/D04) для Siemens LOGO 1 шт.;
световая колонна (светофор, цвета: зеленый; желтый; красный) - 1 шт.;
кнопка грибовидная с фиксацией, нормально замкнутая - 1 шт.;
переключатель двухпозиционный - 1 шт.;
кнопка без фиксации, нормально разомкнутая - 2 шт.;
персональный компьютер или ноутбук с установленным ПО Siemens LOGO!
Soft Comfort;
комплект пневмотрубок, фитингов, электрических проводов и кабелей для
коммутации элементов стенда и программирования модуля Siemens LOGO.
7

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень
рекомендуемых
учебных
изданий,
Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники (печатные):
1.
Брюханов В.Н. Автоматизация производства: учеб, пособие для техникумов /
Брюханов В.Н., Вороненко В.ГТ., Схиртладзе А.Г. - М.: Высш.шк., 2016.
Электронные издания (электронные ресурсы)
1. Молдабаева М.Н. Автоматизация технологических процессов и производств
[Электронный ресурс]: учебное пособие/ Молдабаева М.Н.— Электрон, текстовые
данные.— Москва, Вологда: Инфра-Инженерия, 2019.— 224 с.— Режим доступа:
http://www.iprbookshop.ru/86574.html.— ЭБС «IPRbooks»
2. Схиртладзе А.Г. Автоматизация технологических процессов и производств
[Электронный ресурс]: учебник/ Схиртладзе А.Г., Федотов А.В., Хомченко В.Г.—
Электрон, текстовые данные.— Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2019.— 459 с.— Режим
доступа: http://www.iprbookshop.ru/83341 .html.— ЭБС «IPRbooks».
3.
Методическое пособие для подготовки участников чемпионатов WorldSkills в
компетенции Полимеханика и автоматизация.
3.3 Общие требования к организации учебной практики
Занятия по учебной практике проводятся в мастерских техникума.
Учебная практика организуется концентрированно после освоения всей
программы профессионального модуля.
Консультативная помощь обучающимся оказывается в ходе учебной практики
индивидуально.

8

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ПРАКТИКИ
ГАПОУ СО «Богдановичский политехникум», реализующее подготовку по
программе учебной практики, обеспечивает организацию и проведение
промежуточной аттестации обучающихся. Порядок и содержание промежуточной
аттестации регламентируется Положением ГАПОУ СО «Богдановичский
политехникум» «О текущем контроле знаний и промежуточной аттестации
обучающихся».
Формой итоговой аттестации по учебной практике является зачет.
Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики
осуществляется преподавателем профессионального цикла в процессе проведения
занятий, а также выполнения обучающимися учебно-производственных заданий
одновременно с оценкой сформированное™ профессиональных и общих
компетенций. Формы и методы контроля и оценки определяются образовательным
учреждением.
Для промежуточной аттестации образовательным учреждением создаются
фонды оценочных средств (ФОС).
ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы,
предназначенные
для
определения
соответствия
(или
несоответствия)
индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов
подготовки (таблицы 1) с учетом ученических норм времени на выполнение учебно­
производственных работ.
Оценка «зачет» для учебной практики ставится обучающемуся при условии
успешного освоения не менее 70% видов работ, определенных программой
практики.

9

Таблица 1 - Формы и методы контроля и оценки результатов подготовки
Раздел
Результаты обучения
междисциплинарного
(освоенные умения, усвоенные знания)
курса
МДК 05.01 Разработка Иметь опыт:
Разработки управляющей программы для
управляющих
программ
для технологического процесса
Уметь:
автоматизации
- Последовательно соблюдать нормы в
технологических
области
охраны
труда
и
техники
процессов
безопасности и учитывать соответствующий
передовой опыт для безопасной работы на
производственной площадке.
- Выбирать требуемые средства контроля и
управления технологическим процессом;
- Читать
схемы
автоматизации
и
разбираться в них.
- Читать, уметь объяснить и следовать
производственным
инструкциям
для
поставляемых
технических деталей и
установок.
- Обнаруживать
и
диагностировать
неполадки
в
электрооборудовании
и
установке.
- Уметь объяснить эти неполадки другим
специалистам,
описать
причины
их
возникновения, последствия и каким образом
это можно исправить.
- Использовать
слаботочную
автоматизацию технологических процессов и
производств.
-Разрабатывать и запускать в
производственных системах программное
обеспечение ПЛК для управления
различными реле, контроля движения в
10

Основные показатели результатов
подготовки
Выполнять сборку
автоматизированной установки
Разрабатывать управляющие
программы работы
автоматизированной установки
Чтение электрических и
пневматических схем;
Устранение неполадок в работе
автоматизированной системы
Демонстрация
знаний
основных
требований инструкций по правилам
ТБ и ОТ.

Формы и методы
контроля и оценки
результатов обучения
Оценка
преподавателем
учебно-тренировочных
работ

условиях функционирования распределённой
и сетевой архитектуры.
-Контролировать качество выполняемых
работ при механической обработке деталей с
помощью контрольно-измерительных
инструментов__________________________

11